主持人宣布班会观摩开始

胡兆亭老师班的“新闻发布会”

高一实验四班“扬理想风帆，勇往直前”主题班会

高二英四班会中的情景演绎环节

高二科学二班的小组挑战环节

家委会成员认真观看

高三英才二班“遇见最好的自己”主题班会

学校领导和年级班主任进行班会观摩

“班里有个女生说，同学总是针对她、排挤她，都不喜欢她，还举了许多具体的事例。”“期中考试后，一个女生在班级放声大哭，这次考试她退步了20名，整个班级不少同学考试完都情绪低落。”……这些都是班主任教师在班级管理中常见的一些问题。遇到这些情况，该如何处理？如果是你，你会如何开展主题班会呢？12月9日，在郑州市实验高中举办的首届班会大赛上，该校的班主任们给出了自己的答案。

据了解，本次班会观摩活动暨首届班会课大赛按照“全员参与、过程观摩、推优展示、表彰颁奖”的形式，分为两个阶段。

班会互鉴促交流

11月15日-11月25日，该校各年级结合现阶段年级实际，提前设定好班会课主题，组织好年级内部的班会课观摩活动，由年级提前协调好分组进班观摩的人数，观摩的人员及时记录《班会课观摩评价表》，做好课后反馈、评课。最终根据观摩评价分数，每个年级评选出一、二等奖，一等奖获得者代表年级面向全校展示。

各年级经过精心组织和评比，共47位班主任参加了首届主题班会大赛，经过激烈角逐，最终17个班级被评为一等奖，15个班级被评为二等奖。

精品班会展风采

12月7日-9日，每个年级从一等奖中推选两个班级，从学校设置的七个情境中选择一个，自定主题，在报告厅进行班会课观摩活动。6个一等奖获得的班级师生共同参与，全体班主任和有意愿的老师和家委会成员进行观摩。

课堂上学生们精神饱满，热情高涨，全情投入。六位授课教师或慷慨激昂，或循循善诱，分别以“扬理想风帆，勇往直前”“花开应有时，青春无怨悔”“青春似火，永不言败” “唱响青春交响主旋律”“激发学习动力，遇见全新自己”“乘风破浪、奋勇前行”为主题，呈现了6节富有实效的班会课活动。小组挑战、诗歌朗诵、情景剧表演、影片赏析、新闻发布会等一个个精心设计、别开生面的环节，启发学生的思考，触动学生的心灵。

集体研讨共成长

“胡老师这个班会设计很新颖，那个新闻发布会的形式我觉得特别好！”“对，对，还有科学二班的小组挑战，学生斗志满满，我也可以借鉴到我们班里。”班会观摩已经结束，两位老师还在意犹未尽地讨论着。高一实验四班副班主任周锦表示：“特别感谢学校搭建交流平台，此次活动是主题班会的一次精彩展示，我今后一定要不断学习，成长自己，加深对主题班会课的研究力度，真正发挥好它的育人功能。”大家都纷纷表示赞同。

郑州市实验高中副校长李超在此次活动结束时总结道：“每位班主任都要借助此次活动，做好主题班会课的总设计师，提高主题班会课策划、主持、指导‘三大’”能力，充分发挥主体班会课的德育功能，综合提升学生核心素养。”

郑州市实验高中校长孙海峰给此次活动予高度的肯定，他表示： 班会课是一门综合素质提升类的校本德育课程，是在班主任的指导下，充分发挥全班学生主体作用，具有明确目标主题、丰富内容设计、严谨统筹实施、总结提升评价的“思政大课”，更是每位班主任提升育人能力，落实“立德树人”根本任务的基本功。