第一部分：常规工作        

一、郑州市实验高级中学班级量化周评表（第11、12周）

综合第11、12周各班卫生、纪律、三操、公寓等方面分数，评选出的“行为规范先进班”为创二、英一、科二。创新一班在眼保健操、仪容仪表方面，实验一班在课间操、教室布置方面，科学一班在早操方面，英才二班在眼保健操方面还需要进一步提升。

二、班主任到岗情况统计

周  旭：21次   韩  晗：21次  

黄明明：20次   杜梦捷：18次  

胡素芳：18次   张俊杰：18次

刘伟生：15次   胡冰洁：17次

李新鸽：19次   康石磊：20次

李聪景：21次   安宾宾：20次

李  明：19次   李跃超：14次

高廷钰：15次   杜含嫣：19次

周  旭：34次   韩  晗：26次  

黄明明：29次   杜梦捷：28次

胡素芳：27次   张俊杰：28次

刘伟生：26次   胡冰洁：27次

李新鸽：28次   康石磊：32次

李聪景：31次   安宾宾：27次

李  明：27次   李跃超：25次

高廷钰：26次   杜含嫣：珠海培训

三、《弟子规》学习材料

时间：三国时期。魏国有一个人叫董遇。自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波。但是他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们很佩服他。名声也越来越大。附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的。董遇告诉他们说：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。学习要利用三余，也就是三种空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听了，恍然大悟。原来就是要通过一切可以利用的时间来读书学习，以提高自己的水平。

孟子是古代儒家代表之一，著有《孟子》七篇（孟子者七篇止——三字经）。孟子小的时候，并不太珍惜学习的机会，有一天读书厌倦了，就跑出学堂去玩。后来孟子的母亲知道了，就在织布的时候，突然很生气的样子把织布的梭子折断，扔在地上。孟子很奇怪，就问母亲为什么生气。母亲说：“织布要一寸一寸地织，才能织成。但是如果把梭子折断了，不去织它，还能织成一匹布吗？你的学业也一样啊，你还没有学成就厌倦了，怎么能够成为有用的人呢！”孟子听了，明白了做学问的道理，从此发奋学习，终于成为一代大师。

郯子，春秋时郯国国君。古代的一位大孝子，父母年纪大了，都患眼疾，很想吃鹿乳。郯子听说鹿乳可以治好双亲的眼疾，便披着鹿皮，去深山想尽办法混入鹿群之中，终于有一天，他得到鹿乳，带回家让父母喝了。在取得鹿乳的过程中，有一次，一个猎人误认披着鹿皮的郯子是鹿，正要射他，郯子赶紧大叫，并将实情相告，猎人被他的孝心感动，护送郯子出山，并且将这件事告诉了大家。从此国君鹿乳奉亲的孝顺故事也成了千古佳话流传至今。

解：家里有好吃的不能只想到自己的满足，更应该考虑到长辈。水果或菜肴也都要和长辈一起分享，不能吃“独食”。（推而广之：亲所恶谨为去）父母亲不喜欢的东西，或者我们自身而不好的习惯，都要把它去除掉。

齐桓公是春秋时期著名的政治家，但晚年开始生活腐化，宠信坏人。他宠信易牙、竖刁和开方三人。易牙为了让齐桓公尝到人肉的味道，不惜把自己的儿子杀掉；而竖刁为了新近桓公，主动阉割自己成为宦官；开方为了讨好桓公，15年不回家看父母。管仲对他们很反感，多次对桓公说：“像他们这样杀死自己的儿子、自己阉割自己，背弃自己父母的人是靠不住的。”齐桓公却听不进去。后来，齐桓公病了，他们原形毕露，对病重的桓公不理不睬，最终桓公被饿死了。

赵括是战国时期大将赵奢的儿子，从小熟读兵法，讲起战术来十分在行，赵奢却不以为然。这一年，秦国攻打赵国，赵国派大将军廉颇前去抵挡。廉颇很有经验，他根据敌强我弱的形势，采取坚守不出，保存实力的策略，有效地阻止了秦国的进攻。秦国见廉颇难付，就采用了反间计，派人散布流言，挑拨赵王和廉颇的关系。赵王中计，派只会空谈兵法的赵括代替了廉颇。赵括没有分析敌情，轻率地改变了老将廉颇的战略，在泰军的引诱下出兵迎战，结果使40万大军全军覆没。

朝人王祥，幼年时母亲就去世了。父亲又娶了继母，继母朱氏不喜欢王祥。经常在父亲面前说他的坏话，久而久之，连父亲也不喜欢他了。虽然失去了父母的慈爱，但是王祥仍然很孝敬自己的父母。有一年冬天，继母病了，想吃新鲜的鲤鱼。当时天寒冰冻，河面都结冰了，一般渔民都已经不出去捕鱼了。王祥为了捉到活鱼，竟然脱掉衣服卧在冰上，希望能用体温化开河面的冰以后再捕鱼。（神话色彩的情节是）这时候冰忽然自行融解裂开一条缝，从里面跃出两只鲤鱼，于是拿回去供母。王祥的孝行感动了继母，以后继母对他也就格外关心起来了。一家人的生活慢慢融洽和谐起来。

原文：晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。

四、德育处工作事记

1.周检查重点——课间纪律。检查各班课间纪律，及时对检查结果进行公示，有针对性地加以提高和整改。

2.4月28日，上午9:15，举行升旗仪式，进行以“释放青春能量，点燃青春梦想”为主题的国旗下的演讲。

3.4月29日，组织开展“分享方法，启迪智慧，提高效率，共同成长”学法交流活动。

4.4月30日，整理并上交赴美夏令营的材料。

5.4月28—30日，初步整理我校高一至高三年级德育课程化主题准备德育处主题。

6.5月4日，整理我校助学金档案。

7.周检查重点——三操纪律。检查各班早操、课间操、眼保健操的情况，及时对检查结果进行公示，有针对性地加以提高和整改。

8.5月5日，上午9:15，举行升旗仪式，进行以“感恩母亲”为主题的国旗下的演讲。

9.5月7日，开展校星级社团评选活动。

10.5月8日，准备高考考场、考点平面图展板以及我校招生宣传展板，订购20个宣传展架。

11.5月5日—10日期间，全体处室人员分组到各个学校外出招生宣传。

12.5月5日—5月10日，处室人员做好学生以及家长参观我校的接待工作。

第二部分：重要活动

 

一、“分享方法，启迪智慧，提高效率，共同成长”学法交流活动

为了进一步激发同学们的求知热情提高学习积极性、改进学习方法、养成良好学习习惯、帮助同学们明确学习发展的目标，近期，我校举行了以“分享方法启迪智慧 提高效率 共同成长”为主题的学习方法交流会。

台上教师和学生代表们的发言各具特色或风趣幽默或温暖感人，他们真诚质朴的话语给全体学生留下了深刻的印象。通过本次交流会榜样的力量，激发学习动力，建立合理的学习定位，增强了班级学生的凝聚力和向心力，锻炼了学生代表们的学习总结概括能力和语言表达能力，也鼓舞了全体学生学习的动力，使得我校学习气氛更加浓厚。

 

教师代表发言

 

学生认真聆听

 

 

学生代表发言

 

 

 

第三部分  分析小结

第十一、十二周，德育处在周日班主任会议以及周一升旗时将本周检查主题（即课间纪律、三操）告知各个班级，提出明确标准要求，制定检查措施，并及时评价反馈。同时对之前的周检查主题进行“回头看”，做到查反复，反复查，以促使学生良好行为习惯的养成以及保持。

两周内的重点活动为“分享方法，启迪智慧，提高效率，共同成长”学法交流活动，此次活动积极参与，收获满满，教师代表和学生代表的精彩分享给全体学生留下了深刻印象，激发学习动力，使得我校学习气氛更加浓厚。从活动的准备、现场组织以及收尾工作来看来看，本处室人员各有分工，配合较好。

此外，近期我处室就课间纪律以及三操重点检查，每一个课间处室人员都到所分配的班级巡查，检查后对存在问题的学生（如嬉戏打闹、做操不认真等）立即进行督促整改，效果明显；接下来两周工作重点为   以及    情况，我们会认真落实重点检查工作，并兼顾课间纪律、教室卫生等其他问题。