9月份教学反思
实验高中教研组 时间:2014-10-23
9月份教学反思
政治组 袁洁
这一个月的教学是我一生工作的开始,初上讲台的激情、紧张、幸福感是我这一个月所经历的丰富情感变化。接下来我就对本月的教学工作进行一个自我反思与总结。
首先,要在与学生交流中始终保持一颗平等尊重之心。所有的教师,尤其是高中政治教师,高中政治略显生涩与抽象,需要教师以其“平等、真诚”之心与学生进行交流,我充分相信“真诚可以换真诚”、“亲其师,信其道”。再加之,高中学生无论在生理还是心理方面都逐渐趋于成人,他们迫切的需要教师的平等对待。所以我在教学过程中非常注重这一点,本身来说年轻教师就应该发挥与学生亲近的优势进行教学。我会充分关心每一位学生的成长,无论是积极活跃的学生还是沉稳低调的学生,我都会尽量给予平等的关注。
其次,要在教学过程中时刻贯彻新课标的理念。我在课堂教学中,必须做到准备充分,上不无准备之课。在课堂教学中,特别是在新课标理念的指导下,我注重道德课堂与高效课堂的建设,培养学生的发散性思维和质疑能力显得尤为重要,要在以学生为主体,以教师为主导的教学过程中进行指导学生去学习。由于刚踏上讲台,经验严重不足,知识累计也严重缺乏,导致我会遇到学生提问的问题不会的情况,这时候,我会秉持“知之为知之,不知为不知,是知也”的古训,先肯定学生的质疑与好问的学术品格,但我不会寻找到答案直接给学生,而是和学生一起去寻求分析问题、解决问题的途径,我想这就是师生相长吧。当然增加自己知识储备的广度与深度是我今后进步的方向。
最后,要平时注意点滴的积累。这种点滴的积累一方面是教学上的,另一方面是学生上的。教学方面,为了增强自己的业务水平和能力,我虚心向政治组和其他学科的前辈及同仁请教,庆幸我们郅校长的高屋建瓴的气魄与视野,注重促进教师成长,给我们每一位教师配备了教育书籍的精华,《教师成长那些事》、《高效课堂理论与实践》、《习惯的力量》、《六项思考帽》等都给了我点滴积累的基础。学生方面,我细心观察学生的每一个细小的表现,点滴积累学生的性格特点、兴趣爱好、人际关系等,以期能更好的了解学生。但是我在点滴积累方面还很是欠缺,希望今后有意识的向这方面努力。
总之,9月份的工作已结束,其中有收获有遗憾,但是激情昂扬的状态不会变,在我喜爱的岗位上我希望可以始终保持着如9月份这样的充实感与幸福感,不断的完善自我、提升自我!