校园微电影制作
实验高中教研组 时间:2014-11-03
随着新媒体技术的发展和网络视频的巨大影响力,微电影作为一种新生的事物,正在席卷全球。《校园“微电影”制作》主要是引导学生以微电影这种新媒体的方式来记录生活中的点滴,可以是天马行空的创意,也可以是细致入微的观察。本课程涉及了艺术、文学、社会、技术等多门学科知识;通过创作脚本、电影拍摄、后期制作等过程,提升了学生的文学创作能力、艺术审美能力,洞察分析能力、技术处理能力、团结协作能力等使之成为多元化发展的新当代高中生。
本课程的设计思路:通过四个章节:微电影介绍,拍摄技术,非线性编辑与字幕,制作实践与作品发布的学习,使参与者了解微电影的发展现状,掌握摄像的基本知识,非线性编辑软件、字幕软件的基本使用,能进行简单微电影的制作。该课程教师讲解为辅,分工明确、学生团队主导课程。在提高其文学素养和审美素养的同时,重点培养学生的分析能力,动手能力,设计创新能力,并通过团队合作,加强学生的团队意识和合作理念,让学生体会到创作的快乐,从而更好的完善自我,使之成为全面发展学有特长的英才,符合学校的培养目标和国家的发展需要。