物理组2013-2014年度上学期教学工作总结
从九月开学到现在,一个学期过去了。在这一学期里,物理组发扬团队精神,几个物理老师,在教学上拧成一股绳,在生活上相互照应,物理组是一个文明的,阳光向上的教研组。本学期的教学工作总结如下:
教学方面:
教学上,几位物理老师,坚持提前两星期备课,认真的书写教案,备课过程针对学生的实际情况准备教学。根据学生的不同,进行分层次教学,分层次布置作业。教学过程一直准守一个原则:“实,严,高,快”,踏实的备好每一节课,严肃对待自己的每一次教学活动,实现高效课堂,教学中逐渐形成实验高中特有的新授课,复习课,习题课,等课的类型。
每星期坚持观评课。年轻教师张俊杰每周的听课均超过5节,刘海旭,孙玉领,于静娜这些成熟老师每周的听课均超过2节。年轻教师学习成熟教师的教学处理方法,领教教学经验。成熟教师从新教师那里,学习到了课堂上的活跃气氛,他们新的教学模式。每星期,老师们会听其它学科,学科间相互学习。学校的青蓝工程,是很好的年轻教师成熟的途经,这让张俊杰老师和于静娜老师得到了更高的发展。
每周三下午的集体教研活动,每周的教研任务分给一个物理老师,教研前坚持先学习,教研过程围绕一个主题进行。教研过程提到本周的不足,分析下星期的教学,坚持微课型的同课异构,找到更好地突破教学的方法。除了周三的教研,平时大家有一个什么想法,有什么疑问,在办公室,饭桌上,走廊上,随时都可以组成一个小的教研,这让大家共同进步,共同成长。教学课件大家共享,做到同头课同步教学,同时针对自己学生的不同,适当自我调整,这有因地制宜,不失灵活性。
精讲集,学习指导用书,习题集三本书是我校教学的特色。我们几位物理老师在编书的过程,认真负责,每位老师分工明确,精心的编写。每一个格式,字体,行距等都有组里的规定。书编写以后,大家认真校对,进行四编五遍的校对,工作非常的细致。充分发挥集体的智慧。
生活方面:
大家相互帮助。个人的困难,就是教研组的困难;个人的荣誉就是教研组的荣誉;教研组的快乐就是每位老师的快乐。
总之,半年来物理教研组是文明,勤奋,团结的教研组,这要感谢实验高中为我们提供的有利条件。在这片肥沃的教育土地上,下学期我们教研组会干的更好。