随着我国经济的腾飞,我国在国际政治、经济、军事等关系中的地位不断上升,我国青少年的成长也越发显得重要。如何能适应未来社会的变化?如何能增加国际竞争力?如何能成为未来事业的领袖等等诸多问题需要被解答。
中学生领导力开发所强调的,一是自我领导,二是指人们在各类型、各层面的团队活动中所应有的组织、协调的意识和能力。高中生特有的身心发展特点,决定了在高中阶段开设领导力培养课程不仅是可行的,更是学生个体领导力培养不容错过的黄金时期。因此,对中学生进行领导力培养,发现与培养领袖型学生、为杰出的领袖型人才奠基,应该成为我们学校的重要任务,更是创建名校的使命所在。
我校的学生培养目标是:全面发展、学有特长的英才。努力培养学生的科学素养和人文素养,增强学生的艺术修养和身心健康,使每个学生“学会担当、学会求知、学会创造、学会生活”。使学生成为具有优秀中华传统文化底蕴和开阔的国际视野、学业成绩和综合素质优秀的高中生,为学生将来成为各个领域的拔尖创新人才打下坚实的基础。对于每一个郑州市实验高级中学的学生——我们不仅希望每一个孩子成为考场上的胜利者,更希望每一个孩子在人生的大考场上能成为真正的成功者,成为在未来社会竞争中有实力获得幸福和成功的人!他们的基础是厚重的、情感是丰富的、精神是高尚的、人生是多彩的。
在中学生领导力培养课程中,我们将从以下几个方面着手:自我认知、建立自信、口头表达能力、沟通交流能力、大局观与细节意识、公信力与驾驭力、团队协作能力、创新能力、抗挫折能力、服务意识等。在具体的教学实践中,尽量多的给学生提供合作交流的平台,让学生充分地展示自我,张扬个性,在课程学习中让学生学会建设团队、学会策划方案、学会适应社会,培养团队精神,培养学生的责任感和使命感,发现和培养具有卓越领导力的人才、培养具有良好素质的公民、全面提高学生的基本素质,特别是注重提高学生的组织活动能力、协调能力、口头和书面表达能力,为学生以后的发展和一生的幸福打下坚实的基础。(作者:安宾宾)