我汇报的主题是“青年怀壮志;报国正当时”。也分为三个方面,结合自己的工作和成长感悟总结为三句话;第一句是虚心学习勤请教,努力钻研不徒劳;第二句是专业兴趣融课堂,师生互动促成长;第三句是团队榜样显奇效;集体氛围最重要。
实验高中是一个新学校,教师队伍是一个新团体,14界学生是首届招生,我相信所有老师在走向实验高中时,都明白其中意味着什么。很高兴能够走向教学岗位,走向班主任工作,我非常珍视这次机会,所以在正式上岗之前就对相关的课本知识,班级管理工作,如何跟学生进行心理辅导等准备工作,自信满满地走向工作岗位,但在实际的工作过程中发现,工作远比我想象中复杂的多,无论在教学上还是班级管理上进行了许多尝试。有过成功的欣喜也有失败的懊恼,在此时幸好能够得到了各位领导与同事们的热情帮助,对我进行专业引导和价值引领,在此先表示衷心的感谢。
今天主要谈自己的三条感悟
第一、虚心学习请教,努力不会徒劳。
在教学方面:为了促使自己个人的专业化成长,为自己设定了认真备好每一节课,同学科组成员新课必听,其他学科选听的目标。在不同的教学风格中取长补短,扬长避短,进行完善提高。由于研究生期间学的是考古学与历史学还有一些区别,为了尽快地适应工作要求和扩充专业知识,我坚持多做题、勤思考、读材料、常交流;在准备教学素材的过程中可以学习到优秀老师的教学设计、全新的教育理念、新颖的授课方式;对学科的重点、难点、易错点、频考点都能够有一个清晰的认知。在组织课堂时我都尽量让学生成为主角增强其参与意识;(如历史就是一部电视剧,不过分为战争剧、宫廷剧、商业剧、文艺剧;我们都是其中的男女主人公;你就是总统在遇到危机时怎么解决、为什么这么解决,这么解决会有什么后果。培养学生的逻辑思维能力。在一些比较难理解的问题上,用学生乐于接受的方式,喜闻乐见例子说明;)尽力把历史课堂营造成为一种快乐课堂;让他们把历史课上成兴趣课,是一种期待是一种享受。在写教案时除了基本项目外,会把一些课堂上所使用的幽默语言进行总汇,这些都是教学环节的兴奋剂;是师生关系的润滑剂。
班级管理:在班主任管理工作上,一年的锻炼可以说是收获巨大。班级管理是一个繁杂琐碎的工作,(其中的每个环节都要有明确的目标预设,所有班级文化的策划和执行都是为了完成目标。)如何能够在短时间内迅速培养班级的团队凝聚力,提高班级班干部队伍的办事效率,加强班级小导师队伍的建设,严肃班级管理规范,营造班级学习氛围都是班主任的棘手问题。经过一学年的锻炼能够感受到自己管理能力的明显提高。如在班会设计时根据每学期的具体情况,设计以星期为单位结合学生不同状态的系列班会如“我的大学我的梦—家长论坛系列”,“感恩励志专题系列”,“弟子规诵读、歌曲、识记践行系列”等。所有的一切都在围绕着学校培养拔尖创新人才的定位、围绕着班级“感恩勇担当,分享助成长”班风营造。
第二、专业兴趣融课堂,师生互动促成长。
如何把自己的兴趣与专业融合在一起,使自己拒绝职业倦怠,保留那份最初的吸引力,是很多老师所苦恼的。恰巧学校的特色之一校本课程提供了一个两全其美的机会。校本课程是对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,开发多样性的、可供学生选择的课程。这类课程是出于学生兴趣选择,出于教师兴趣开设,增进师生情义的一种重要方式。结合学生的选择和自己的兴趣开设了《古墓丽影》、《商海沉浮》的校本课程,能把自己喜欢的东西跟大家进行一种分享是福报,而且在与学生们的交流过程中会发现很多不同的视角,与学生的互动反馈又反作用于教师的成长进而形成的专业精细化、兴趣专业化的良性效应。
导师制的开设也是师生之间沟通的一种重要的途径,走进学生内心,了解真正的学生观念,研究教育一线问题,真正地成为学生成长道路上的一个引领者。践行着自己的教育理想,去确确实实地做个教育理想最坚定的支持者,做学生利益最忠实的维护者,做教育领域最敏感的关注者。
第三、团队榜样显奇效;集体氛围最重要。
实验高中有一个强大、正直、科学的领导班子和一支踏实肯干、勤奋刻苦、勇于贡献的干事队伍。每一个成员都在为我们的“实高梦”兢兢业业、力所能及的做着自己的贡献。从他们身上我看到一种无形的力量在鞭策着自己继续奋蹄前行。学校的每一项活动都能够体现出我们团队的彼此信任和忠诚合作。而信任同伴、相信团队是我们融入学校,开展工作的最有力保障。
能够与这么一种优秀的团队,一群有梦想的伙伴朝着自己的教育梦想前行,这才是我最大的福报。佛家有语,“福不唐娟”,福指的就是修福,指供养如来、菩萨的善念信力;说这些信念不是白白无意义,都会得到福果相应的。我们所做的一切也都是会有福报的。
青年坏壮志,报国正当时;筚路蓝缕、以启山林,我们是福祸相依的一家人,大家有着一致的方向—努力拼搏、有着一个共同的愿望—实高腾飞。我的汇报完毕,谢谢大家!(作者:康石磊)