市实验高中张晓曼老师授课

五十六高曹姣姣老师的精彩课堂

同学们认真听课做笔记

七中赵璐老师进行评课

辛西娟老师对本次活动进行总体评价

       为探索基于“三新”背景下的高中历史教学的实施，构建基于大单元整合下的教学新样态，进一步落实立德树人的根本任务，促进教师专业化成长，2023年10月16日，郑州市第五教研共同体在郑州市实验高中举行了以“研思致新，赋能前行”为主题观摩课活动。

      在本次活动中，参加观摩课两位老师的课可谓是各具特色。曹姣姣老师以“统一多民族封建国家背景下君主如何实现‘君主专制中央集权’”这一问题开启学生的课堂思考，从“人：选官制度之变——科举制”、“权：中枢制度之变——三省六部制”、“财：赋税制度之变——两税法”三个方面阐释隋唐大一统封建王朝背景下制度的变化与创新，并在每一部分中都以时空脉络梳理了历代的发展脉络，形成纵向的制度专题，同时还积极引导学生设身处地地站在当时的统治者角度去思考制度因何而变、怎么变、变是为了达到什么目的，从而更好地帮助学生理解制度变化与创新的意义。张晓曼老师以《马赛曲》导入，引导学生思考民族意识、民族认同从何而来，以法国为例子进入课程知识学习，同学们认真思考，积极发言。

       河南省优质课大赛一等奖获得者赵璐老师从知识、能力、素养和课堂文化四个角度对以上两位青年教师的观摩课展示进行了评价。第五教研共同体历史学科负责人、郑州外国语学校历史教研组组长辛西娟老师结合本次观摩课实施情况对“三新”背景下历史学科的教学设计作了方向指引，并对历史教研共同体内注入大量“新鲜血液”深感欣慰和期待。

       水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。在参与、聆听的过程中，老师们积极参与，互学互助，共同成长。本次观摩课活动已画上了圆满的句点，而教育追梦人的征程正迈开步履。第五共同体的历史教师们将在今后的教学中不断学习，博采众长,努力构建适应发展的高质量课堂, 走向专业化成长之路，切实提高教育教学质量。