翰墨飘香 市实高书法艺术校本课程灵动起来
郑州实验高中管理员 时间：2018-12-25
书法课上学生认真书写
课上学生模仿练习
课上认真练习
书法艺术课程大合影
“这幅字写得很工整，字体清秀，应该是女生写的”、“我比较喜欢中间这幅画,写得很大气，润笔自然流畅”......以上赞许声音是从郑州市实验高中图书馆二楼大厅传来，原来这是学生们正在参观书法艺术校本课程结课展，对部分学生展品发出的感慨。
据悉，市实高的书法艺术校本课程，自2013年由该校美术教师杜许灿开设，到如今已经走过五个年头，目前发展比较成熟，已形成自己完整的教学体系。该门校本课程主要面对高一年级开设，课程比较受学生欢迎，多次被学校评为精品校本。
书法爱好者高一英二张睿煊同学:“我从小比较喜欢书法，也专门学习过一段时间，选择校本课程时我眼前一亮，杜老师的书法从入门基础、笔画练习、赏析和临摹名帖到自己创作，内容全面系统，加深我对书法内涵的深度认识，练习书法让我内心比较平静，专注力更强。”
至于为什么要一直坚持开设这样一门校本课程？该课程的指导老师，杜许灿给出自己的解释：“书法艺术是中国传统文化的精华，内涵博大精深，教授此门课，可以增强学生对中国传统文化的兴趣。此外，学习书法又能激发我们多读古典诗词、文学著作，读一些书法理论著作，了解书法的原理，掌握书法艺术内在规律，潜移默化中提升自身内在气质。书法作为一门以文字为基础的造型艺术，必然要渗入书法家一定的情思、气质、个性、审美情趣和对客观事物的看法，无形中又提升审美能力，可谓一举多得。” 他继续提到“该门校本课程形成的雏形是由教师书法艺术社团，在教师群体中活动开展的比较顺利，就想扩大到学生校本，没想到收到的反响很好，本学期我又继续把这门课延伸发展为学生社团，以期帮助有兴趣的学生进一步学习。”
杜许灿老师还告诉笔者，以后会继续改进完善这门课程并且一直开设下去，充分利用学生社团将该门课程发展成为一门灵动的课程，并打算采用“四定一评价”的原则，即“定人员、定场地、定课表、定内容、跟踪检查反馈评价法”等策略加强实施推进，让书法艺术课程灵动起来。