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“浇花要浇根,育人先育心”,郑州市实验高级中学不仅注重学生学业发展,更注重学生的心灵成长,从学科教学、社团活动、校本课程等多渠道开展心育工作。日前,该校别具特色的“心育”工作受到了郑州市教育局学校心理健康专项检查领导小组的高度赞扬。
全员导师共护航
真正有效的心理健康教育需要全体教师积极关注并参与。郑州市实验高中实施的导师制构建全员参与的教育工作体系,每一名任课老师有5—10名导生,导师对导生进行“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导、人生规划向导”,与学生每星期至少一次的深入心灵沟通,及时记录和反思,并与导生的班主任和学校心理健康老师及时交流反馈,共同商讨如何更好地帮助学生解决心理困惑,调整好最佳状态,更好成长。这使得导师能够很好学生的心灵导师。
全员导师制获得了专家组的一致肯定。专家组指出,全员导师制把心理健康教育的专业人员的单兵作战转换成心理专业人员和工作网络与学生教育工作队伍全面整合的全员性教育模式,为全体学生的健康成长保驾护航。
师资配备齐点赞
“心理咨询室啊?那都是有心理问题的人才去的……”“我要是去心理咨询室,别人知道了肯定该议论我了,会觉得我怪怪的……”你的学生是否也有类似的想法,对心理咨询室长期存在误解?针对于此,市实验高中从建立心理辅导室开始,就致力于将辅导室的作用最大化,将其作为促进学生发展潜能的平台,而非被动地、简单的作为学生接受咨询的场所。
该校的心理辅导室开创性使用了“鲁帅有约”这个名称。鲁帅是该校一名心理健康教师的名字,现在,当学生遇到心理困惑或苦恼时,学生可以轻松自然的说:“我和帅姐有个约”。在心理专职老师中,除了鲁帅老师外,学校今年还新招聘了一名北师大毕业的心理学研究生——陈桃老师,她亲切的笑容,温柔的声线更是成为了学生眼中的知心姐姐,有什么话,学生总喜欢和她说上两句。用一名学生的话来讲,和她聊天本身就是一种享受。
据悉 该校除了专职老师外,还聘请几位具有心理咨询资格证的老师担任起了兼职老师,在心理活动课上,他们扮演起不可或缺的角色。
听课诊断获好评
市实验高中十分重视学校心理健康工作,成立了校心理健康领导小组,同时建设高标准心理辅导室,开展系列心理健康讲座,举办心理健康周等多个丰富多彩的心理健康活动,开发《为心灵护航》《你好,陌生人—论心理学在人际交往中的应用》《‘鲁帅有约’心理系列游戏——“我和你”》《人际高手训练营》心理健康校本课程,创建心理社团,并有效利用社会力量开展心理健康教育。
该校心理健康教育工作开展扎实,内容丰富,特色鲜明,档案材料也都是实际开展活动的原始资料,不但资料齐全,真实度高,而且内容规范,要求严格,制作出来的迎检材料—给检查组领导留下深刻的印象。
除了听取汇报、查阅材料、实地考察、召开座谈会,检查小组还分别听了三节不同形式的心理健康展示课,分别是校本课程心理游戏“我和你”、“情绪调节”主题班会、语文课《鸿门宴》。
无论是主题班会、学科教学,亦或是心理健康课程,都渗透了心理健康教育,三个课程以不一样的方式关注和促进学生的心理健康发展。新颖的授课方式、独特的教学手段 受到了专家组的频频称赞。
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鲁帅有约校本课程——设计个性名片
专家组听“我的情绪我做主”班会课